La Educación y
el cambio social; el cambio en la sociedad se debe a la transformación que se
genera a través de la educación, tomando en consideración el entorno en que se
encuentre el educando y la misma institución como estructura organizacional. Actualmente
vivimos en una sociedad que nos obliga a estar a la vanguardia en el ámbito educativo,
reconociendo que es de gran importancia, sin embargo en la ciudad se puede
facilitar el trabajo pero en el caso de las zonas rurales no es muy accesible
la tecnología. Fernández hace énfasis en tres tipos de cambios: el Suprageneracional; en el que no se percibe el
cambio, por ser lento o afectar a pocas comunidades, y para la mayoría la
institución educativa es la familia o la comunidad, en la que se aprende un
oficio para la subsistencia, aprendiendo de la experiencia de las personas con
mayor edad; tradiciones, artesanías, mitos, creencias. Por otro lado en el
Cambio Intergeneracional; si se percibe el cambio en distintos momentos y
generaciones, viene forjando progreso, futuro, cultura, razón, se trata en resumen de una nueva época de
avance, de desarrollo histórico, en la que se le da al maestro un lugar que se
merece, de respeto, considerándolo como un pilar fundamental y necesario para la sociedad. Ahora bien en el
cambio Intrageneracional ; se percibe en aspectos fundamentales de la
experiencia humana, en la que aparecen alteraciones que obligan a la población
a readaptarse a nuevas condiciones de vida, de trabajo y de comportamiento ante
la sociedad, en ella el aprendizaje inicial no es suficiente debido a los
avances es necesario la actualización en el campo laboral y la formación
permanente. Actualizaciones que han devaluado la labor docente en el caso de
aquellos que no tratan de innovar sus metodologías, estrategias y conocimientos
para ofrecer a sus estudiantes, porque se debe tomar en cuenta que ahora además
de tratar al estudiante se presenta un
representante que cuenta con estudios universitarios, que se ocupan de revisar las asignaciones y clases de sus
hijos.
En cuanto al
Trabajo en la Sociedad del conocimiento; es importante reconocer el carácter
laboral que tenia la escuela en el siglo XIX, en la cual es estudiante era
sometido a un aprendizaje combinado con el trabajo en la que se impartía una
ideología de producción, mercado y organización, adaptándose a la situación
económica y al ambiente en el que se encontraba la época, hasta llegar al siglo
XX en el que algunos teóricos de la administración como Frederick Taylor, Henry
Fayol, Henry Ford y otros pioneros desarrollaron métodos que normalizaron las
actividades laborales y que han tenido mucha importancia en el desarrollo de
grandes organizaciones a nivel mundial ya que actualmente siguen siendo usadas por
los gerentes, y dueños de empresas.
Por otra parte, el
autor señala que “la feminización facilitó algunos cambios en la educación”; la
inclusión de la mujer a un oficio digno, con un grado de respeto y además remunerado
como lo es la Docencia, considerada a partir de los años 60 con beneficios
adecuados y suficientes para la manutención del hogar. Esta feminización, permitió
también que la mujer se iniciara en otras carreras clásicas para la época en la
que tuvieran una vocación específica, lo cual ha llevado hasta la actualidad
destacar el importante rol que ocupa la mujer en la sociedad y en la actividad
productiva de un país. En cuanto a la composición étnica, se puede evidenciar
en Venezuela la inclusión de diversos grupos indígenas, mediante instituciones
como la DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL la cual se encarga de promover
el desarrollo de la Educación Propia de los pueblos Indígenas y la Educación
Intercultural , en todos los niveles y modalidades del sistema educativo
venezolano, así como difundir las culturas e idiomas indígenas del país,
impulsando la interculturalidad como principio rector y operativo en el sistema
educativo nacional, garantizando de esta manera, la educación en la diversidad
en el contexto de una nación multiétnica y pluricultural.
Para finalizar puedo
resumir la Educación como un proceso de vinculación de gran importancia en la evolución del
hombre, además destacar la flexibilidad que ha tenido durante el transcurrir
del tiempo, adaptándose a cada ambiente en el que se desenvuelve el hombre, a
sus necesidades y capacidades, logrando así un beneficio general en el mundo si
se observa desde el punto de vista positivo, ahora bien tomar conciencia de lo
que estamos haciendo los Docentes en la actualidad, educar con amor y razón,
con la vocación que realmente caracteriza a un maestro, para que nuestros
estudiantes puedan aprender para la vida y no para aprobar alguna asignatura,
impartir sin descansar valores como el Respeto, Humildad, Paz, Amistad, Amor y
todos aquellos que puedan crear formando hombres de bien para la sociedad y el
ambiente que sin duda alguna necesita de estos valores para su preservación.
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